Relazione presentata in occasione degli incontri territoriali in Piemonte della Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo , I.P.S.A.R. « Colombatto », Torino, 3 aprile 2008

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In tutti i sistemi scolastici si dibatte sull’aggiornamento e l’adequazione dei curricoli: che cosa insegnare oggi? Questa domanda ne suscita immediatamente un’altra : come insegnare ? Le ricerche svolte nel campo delle scienze cognitive ripropongono la questione in altri termini: come si impara? In questa relazione si tracciano alcuni elementi di riflessioni su questi temi.

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