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Publication annuelle de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du Ministère Français de l’Education Nationale, "L’état de l’École" présente un ensemble d’indicateurs synthétiques sur le système éducatif français. La structure d’analyse de cette publication, inchangée depuis 1991, permet de prendre la mesure des efforts entrepris en matière d’éducation et de formation, des résultats obtenus et des progrès qui restent à accomplir (version informatique :cliquer ici)

Déclinée en 31 indicateurs statistiques, cette vingt-deuxième édition de "L’état de l’École" propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions et apporte l’éclairage des comparaisons internationales.

Il s’agit d’une publication pionière dans la matière. Les indicateurs de l’OCDE ("Regards sur l’Education") sont apparus après.